研究性学习旨在培养学生的创新精神和实践能力，通过引导学生自主学习、合作探究，开展实践活动，成为落实学生核心素养培养的重要途径。在2024年新乡市首届中小学生研究性学习成果评选活动中，新乡市第二十二中学3项研究性学习案例荣获一、二等奖，学校被评为“研究性学习先进学校”。同学们成立学习调查小组，在老师们的帮助下，深入探究新乡市的历史渊源、地理变迁、文化传承等多个方面的内容，增进学生们对于家乡的热爱与深入了解。同学们不仅掌握了丰富的历史知识，还学会了如何运用科学方法进行研究性学习，培养了团队协作和创新能力。在未来的学习生活中，同学们会将继续保持探索精神，不断追求卓越，为家乡的建设事业贡献自己的力量。  研究性学习小组的六位同学为了解决在英语学习中不敢说，不会说，害怕写，不会写的问题，在三位指导老师的帮助下，通过文献检索法、行动研究法和经验总结法基于教材语篇和生活中的多模态语篇进行研读、学习和训练，发现口语训练法、歌曲激趣法、语篇研读法、3F刻意练习法和Vlog记录生活这些方法对提高大家说和写的技能效果很好。通过研究，同学们取得了可喜的变化，解决了学习中的困惑，对英语学习充满了自信，团队合作意识增强，培养了良好的研究习惯。本研究借助于生活中的压强现象，来理解压强的概念及其变化规律，并了解压强在改善生活质量、推动科技进步等方面的重要作用。在研究过程中，由学生们组成的调查小组，采用文献查阅、实地观察、实验探究等方法，分别对固体、液体、气体压强现象进行全面细致地探究，对压强有了更深入的认识，也培养了学生的探究能力和对知识的应用能力。新乡市第二十二中学积极推广研究性学习方式，以学生兴趣为导向进行专题探究，聚焦生活真实情境，解决生活真实问题，在实践操作中培养学生的创新能力和科学素养。今后，学校将持续深耕教育内涵，为学生构建更加开放的学习环境，提供多渠道获取知识、应用实践的机会。我们相信，通过不断努力，弘德学子必将形成更加积极的学习态度和良好的学习策略，为未来发展奠定坚实的基础。

笃行深耕结硕果，奋勇争先创佳绩。在“新乡市2024年中高考原创试题命制大赛”中，新乡市第二十二中学七大学科的8位教师凭借扎实的学科知识、深厚的专业素养和创新的命题理念，在比赛中脱颖而出，喜获佳绩！随着新课标落地，中考改革的趋势越发明显。通过对近几年中考题中综合与实践题目的分析和思考，我发现教材是命题的重要基础。依标命题，深挖教材，让学生从熟悉的内容中归纳方法，迁移，拓展，最后完成知识的内化和升华。这次比赛给了我很大的鼓励，激励我在未来的教学过程中充分发挥教材的重要作用，更进一步理解教材意图，扎实走好教学之路。本次试题命制完全顺应新中考命题趋向，依据新课程标准科学命题。体现了基础性、综合性、应用性和创新性，试题素材的选取贴近学生生活。本次大赛我之所以能获奖，与平时扎实的教研活动分不开，也与平时坚持做中考试题，研究中考试题的命制有很大关系。今后的工作中，我会一如既往的做好英语教学工作，同时也会多关注一些有前瞻性、创新性的英语教学资源，力争更大突破。我平时坚持研读课标，做当年的中、高考英语试卷，研究试题命制的特点，并根据试题的导向改进教学。参加本次中高考原创模拟试题命制大赛，我选择的素材是福建的非遗文化簪花围、航天员桂海潮的追梦故事和上海洋浦八年级学生居文轩预防汽车“开门杀”的小发明，确保试题内容新颖准确、情境真实，注重试题命制的素养立意和育人导向。首次尝试新课标理念下的原创试题命制，对我来说是挑战，也是学习。以后我会继续深耕课堂，以评促学，以评促教，不断改进教学，落实核心素养的培养目标。本次命题，我力求科学性、合理性和实用性并重，密切联系实际生活，秉着从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念，既追求题目的新颖独特，又确保答案的准确无误。我还解读近年来的中考试题，重点解读试题是力学部分和电学，分析试题特点，把握考点考向。在这个过程中，我深刻体会到了物理学的魅力所在——它不仅仅是一门严谨的科学，更是一门充满无限可能、激发人类智慧的学科。这次命题大赛，对我来说是一次全新的挑战。这也是一次展示自己、锻炼自己的好机会。在准备过程中，我深入研究了命题大赛的规则和主题，结合学校举行的“四研促教”活动认真研究考题，尤其是历年的中考试题。一是明确目标，制定合理的计划。选定有针对性的知识点了解其背景结合时代特色，分层次出题。二是勇于创新。我敢于突破传统思维，勇于尝试新方法。用讲好中国传统文化、新科技、新的时代背景作为载体体现化学特色赋予化学知识进行命题，使试题形式耳目一新。三是认真研读课标，研透教材，积极查阅资料，让自己拓宽视野，充分依据课标高于教材的命出好题。我在命题时紧扣课标，用真实情境设计，注重平时素材的积累，关注国家大政方针，结合社会生活实践，同时凸显学科表达，图文丰富，材料形式多样。题干任务的设计要有探究性，开放性，综合性。问题设置注重学生思维的培养和方法的指导，以题促学，进而培养学生的学科素养。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。命题的能力来自平时对优秀习题的观察、思考、总结、模仿。从材料的选择，到问题的设置，再到参考答案，都认真研究，总结探索命题技巧。平时上课时我会结合时政和课程内容自己命题，日积月累，命题能力不断提升。在今后的教学过程中，我更要以发展学生的核心素养为导向，从学生主体出发，结合学生学情，强调知识迁移运用能力，引导学生关注国家、民族和社会，以促进学生的全面发展。在这个全新的时代，每一个普通的老师都可以通过网络获取最新的科学资讯。只要我们积极学习，就可以把最新的科学发现和自己的教学结合起来，从而获得创新的灵感，命制原创试题也就不是什么难事了。通过这次比赛，我不仅提升了专业素养，也认识到自己的不足，在今后在学习和工作中，我会继续努力，不断追求教学工作的更高层级。新乡市第二十二中学高度重视命题研究，考点分析、趋势研判，研究考题是提高教师专业素养的重要途径，研究命题是提升教学效果的重要策略。在学校“LEAD智慧校本研修”的整体建构下，扎实开展“四研促教”常态教研活动。教研活动环节之一--研究考题即试题分析特别中考试题典例解析，一题一解重方法，一题多解拓思路。学校积极开展解题大赛、原创试题命制等活动，定量刷题，定时检测，原题原考，原题异考，师生同考，旨在提升教师分析试卷，直击中考的能力。学校积极参加市级原创试题命制比赛，连年荣获“优秀组织奖”。今后，弘德人将继续秉承学习不息、创新不止的精神，密切关注教师业务素养提升，持续助力教师专业化成长，促进学校教育教学的质量取得新的突破。

在教育改革浪潮不断推进的当下，教育科研实践基地作为教育创新与实践的重要载体，正发挥着日益关键的作用。12月3日上午，河南省教育科学规划与评估院主任周长春，新乡市教育科学研究院周燕华、李卫老师一行3人赴新乡市第二十二中学，对我校教科研基地建设工作进行实地调研。新乡市第二十二中学党总支书记赵群、副校长郝子耕、教务处主任刘彦利、教师发展中心主任彭佳、信息中心主任侯宗国陪同调研。漫步在弘德校园里，调研专家们感受到浓厚的文化氛围。一场两园八大文化长廊，图书馆、心理咨询室、爱眼屋......一草一木，一树一花，别出心裁，将校园装点的典雅别致。大家徜徉于文化长廊，驻足于开放式书吧，了解每一张图片背后的故事，用心感悟文明校园的韵律脉动，充分肯定了学校对场馆建设的重视和投入，对我校“书香润校，环境美校”等治校方略给予了高度赞扬。教师发展中心主任彭佳以《教育科研引领教师专业成长 多维优化重塑校本研修生态》为题，从“优化组织形式：推动学校教科研工作‘点面兼顾’”、“健全制度保障：确保学校教科研工作‘有规有矩’”、“开展系统行动：实现学校教科研工作‘精耕细作’”三方面进行了汇报。学校秉持“弘德”文化理念，奉行“德行天下”的校训，实施“科研兴校”治校方略，在构建高素质教育科研队伍的同时，坚定不移地深化基础教育改革，积极进行一系列先行先试的实验探索，不断提高教育教学质量，促进学校高品质跨越式发展。周长春主任对我校教育科研工作予以了充分肯定，特别是学校在课题研究、课堂改革、引领辐射方面的卓著成效。希望二十二中立足河南省教育科研基地这个广阔的平台，项目驱动，目标引领，进一步提升教师专业水平以及课题研究的学术性、前瞻性和创新性。周主任还勉励大家要以教育家精神为指引，增强开放意识，将教育教学中的难点和痛点，转换成亮点和出彩点，以教育科研指导教育教学，引领学校可持续发展。学校党总支书记赵群对调研领导和专家们到来表示热烈欢迎和衷心感谢，表示学校一定会以此次调研为契机，深化整改、持续发力，做细做实教科研工作，增强学校的示范辐射作用，让教科研成为学校高质量发展 “硬核”支撑和不竭动力。耕耘不问收获，自有一路花香，只要初心不忘，脚下就是远方。今后，新乡市第二十二中学将继续坚持以“科研引领发展”为宗旨，以“拔尖一批、提升一批、稳定一批、带动一批”为纽带，不断创新管理思路，拓宽实践路径，逐步提升教师内核，努力写好基础教育“奋斗之笔”，办好人民满意的教育，为发展河南教育贡献力量!

携一缕冬日暖阳，凝一份教育真情。冬来风景旖旎，培训火热当时。11月21日，新乡学院“省培计划（2024）”省级骨干教师培育对象（初中语文）研修班到新乡市第二十二中学开展专题研修活动。每一场相遇，都是教育火花的碰撞；每一次互动交流，都是相互学习的契机。此次研修实践活动，为老师们相互学习、共同提升搭建了平台。漫步于弘德园内，校园里的每一处角落都透露着“德”文化气息，从墙上的名人名言到学生自制的艺术作品，到班级文化墙展示，都让人感受到学校处处氤氲着的“德”文化，以及对学生全面发展的培养。七年级语文组马新婷老师带来了七年级上册第五单元《猫》一课单篇教学。课堂紧扣“如何与动物相处”这一问题，设置三个学习任务，使学生们深刻理解了如何与动物和谐相处，要“平等、勇敢、理性”，要有一颗善良的心，丰富了学生的情感体验。七年级语文组组长陈志老师从“研读课标，研讨课例，研究考题，研发作业”这四个方面，介绍了我校语文组“四研促教”的特色做法，展示了我校在教研活动上的创新、有效举措。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。参训教师与陈志老师进行了深入的交流，探讨了“如何对学生进行行之有效的作业布置”，“学生基础知识如何夯实”“中考作文如何提高”等在一线教学中遇到的问题，参训教师与陈老师互相分享各自成功的经验，老师们纷纷表示受益匪浅。心有所向，方能致远。教师的肩上，担着清风明月和草长莺飞；教师的眼眸藏着万丈光芒和星辰大海。 此次活动不仅是教师间深度学习的过程，更是一次智慧与经验交融的旅程。新乡市第二十二中学将继续以崭新的姿态迎接各方教育同仁，助力“国培”计划，共同谱写新时代教育发展新篇章。

编程不仅是科学探索的一种新工具，更以其独特的逻辑性和创造性，为学校科学教育注入了新的活力。新乡市第二十二中学高度重视并大力发展科学教育，致力于为学生打造一个充满探索与创新的学习环境。在新乡市第十一届青少年机器人竞赛的创意编程专项赛中，弘德学子凭借缜密的编程、非凡的创意取得佳绩。一名学生荣获市一等奖，四名学生荣获市二等奖，六名学生荣获市三等奖。在指导教师茹瑜和牛凡洁老师的带领下，同学们反复创意设计、编程与制作，最终高质量完成基于图形化创意编程作品。学生们表示这次竞赛打开了编程设计的大门，既激发了对编程设计的浓厚兴趣，又培养了解决实际问题的能力，收获颇丰.科学求真，编程创智。让我们共同期待，二十二中的学子们心怀荣誉与梦想，继续在创意编程的道路上探索前行，取得新成绩，创造新辉煌！

“奔跑吧·少年”2024年新乡市“曙光、晨光体彩杯”青少年校园中学组篮球比赛于10月13日-10月31日举行。本次比赛由新乡市教育局、体育局主办，新乡市中小学生体育总会协办。经过两周的激烈角逐，我校篮球队凭借出色的团队协作和精湛的球技，男子篮球队夺得亚军，女子篮球队获得季军。在热血与激情交织的赛场上,弘德健儿们不放过任何一个机会，带球飞奔，充满力量的投篮，坚定有力的防守，默契的配合，每位队员都拼尽全力，让人热血沸腾。精准的传球流畅而有序，将团队协作发挥到了极致，无论是面对对手的紧密防守，还是高强度的对抗，都没有丝毫退缩。  一场精彩的篮球比赛离不开教练们的悉心指导、鼓励和校领导的支持。在中场休息时，教练们根据队员们的特点和表现，及时调整战术，鼓励他们以更好的心态和表现迎接下半场的比赛。精彩的篮球赛展现出了我校学生积极向上的青春风采和勇于拼搏的精神风貌，充分彰显了我校落实“体艺强校”治校方略成效显著。今后，我校将继续通过五育并举，以体育人，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

11月14日，河南省教育厅发布了关于《第十六届宋庆龄奖学金获奖名单》，我校2022级19班曹琼月同学榜上有名。宋庆龄奖学金是1994年由教育部、中国福利会和中国宋庆龄基金会面向义务教育阶段中小学生设立的唯一的国家级奖学金。宋庆龄奖学金每两年颁发一次，旨在表彰鼓励中、小学生中思想品德、文化、艺术、体育、科技方面的成绩优秀者，弘扬宋庆龄爱国主义精神，树立优秀少年儿童榜样。曹琼月同学尊老爱幼，乐于助人，积极参加公益活动。节假日跟随“义工之家”到新乡市水塔巷看望、陪伴 “三无老人”李金玉、肖桂芝，为老人做力所能及的事情，捡废品换钱为老人过生日，为肖桂芝更换老化线路，用自己的行动温暖老人，被老人们称为“小太阳”。她还经常参加爱心募捐，参加防溺水公益宣传活动，被授予新乡市红十字会优秀志愿者、2023年荣获新乡市“新时代好少年”“文明学生”光荣称号。让我们向曹琼月同学表示热烈的祝贺！榜样如炬，逐光而行。希望我校学子向榜样学习，树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代重任，让勤奋学习成为青春远航的动力，让踏实努力成为青春搏击的能量，以实际行动践行铮铮誓言，奋力谱写灿烂的人生篇章！

只争朝夕育桃李，不负韶华追梦人。2024年10月30日上午，新乡市第二十二中学“春雨行动”小分队一行3人在校教师发展中心主任彭佳的带领下，奔赴封丘县陈固镇初级中学送课教研。韩华老师带来了一节写作教学示范课——七年级上册第一单元《热爱写作，学会观察》。课程借助学习任务群，设置了“眼里有景——观察校园一角”“笔下有趣——写出独到之处”“心中有情——传达动人情感”三个大任务，按照“说清楚、有文采、更有情感”三个梯度，引导学生依照学习支架，一步步创作和改进写作文段。在韩老师一步步的引导下，学生们的写作渐入佳境，笔下的文段一步步充实，所描绘的校园一角也越来越丰满，越来越动人。这节课让学生认识到，写作是一个渐进的过程，只要敢动笔，善观察，写作就并非难事。同时，也给陈固镇初级中学的老师提供了一节写作教学的优秀示范，受到师生的一致好评。 贾子煜老师分享了《认识自己》一课。他首先通过目前火爆的MBTI人格测试导入，引出了本课的主题，之后播放《叫我第一名》电影片段，通过主人公科恩的成长历程，引出本课的第一个重点问题：为什么要认识自己。之后引导学生参与“大风吹”课堂活动，不仅活跃了课堂气氛，而且引出了本课的第二个重点问题：如何正确认识自己。最后通过一个漫画，引出本课的最后一个重点问题：如何正确对待他人的评价。贾子煜老师教法新颖有效，语言精炼简洁，教学内容由浅入深，层层推进，课堂氛围不疾不徐，亲和有度。课程设计以学生为中心，立足实际，精心设计问题，循循善诱，极大调动学生参与课堂的积极性，激发了学生的学习兴趣，既送去了知识，也送去了温暖。两节短短的课，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获取知识的海洋，更是观摩者的学习感悟之窗。课后，听课教师和两位教师面对面畅谈感悟，各自抒发见解，互相学习，互相促进，聚力成长，令人久久回味。校际联动，深耕共研探策略；融合发展，课例示范求高效。本次“春雨行动”，促进了两校教师间的交流和学习，特别推动了陈固中学语文教师写作教学技能的提升。在研讨中实现智慧的碰撞、灵感的生发、行动的落地。我们将以新乡教育人的使命担当，以二十二中“弘德人”教育情怀，和兄弟学校一起，共同唱响“城乡教育均衡发展”的时代赞歌，谱写振兴乡村教育的崭新篇章！

2024年10月23日下午4:20，在雄壮的国歌声中，新乡市第二十二中学第九次工会会员暨第九届第一次教职工代表大会开幕。新乡市总工会四级调研员高志行应邀出席会议，校长赵群、总支书记赵振亚、副校长李海蓉、孟凡璐、郝子耕在主席台上就坐，大会由孟凡璐主持。赵振亚代表学校党总支致开幕词，向大会的隆重召开表示衷心的祝贺。他希望全体代表不负重托，畅所欲言，各抒己见，集思广益，为学校教育事业的发展建言献策；同心同德，为学校的可持续发展贡献智慧和力量，为学校更加灿烂的明天绘制美丽蓝图，把本次大会开成一次奋发进取、团结向上、圆满成功的大会。高志行在讲话中指出：市二十二中始终坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全校师生团结奋斗，取得优异的办学成绩。市二十二中工会充分发挥民主管理、民主监督职能，工会工作扎实规范，希望市二十二中工会继续发挥好桥梁纽带作用，推动学校更快更好发展，创造更加辉煌的业绩。赵群作学校工作报告。报告详细回顾了学校五年来的工作，畅谈经验与体会，提出要大力推进“管理能力”“师生核心素养”“创新能力”“文化育人”四大提升工程。激励全体教职工振奋精神，同舟共济，埋头苦干，扎实工作，发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌，在新时代新征程上继续勇毅前行，为办好人民满意教育作出新的更大贡献。报告指出：新一届领导班子调整后，全体教职工秉承“一德”统领、“六略”定位、“四高”驱动高质量发展的办学新思路。以巩固全国文明校园高地为重心，以大幅提升教育教学质量为主线，坚持五育并举，文化固本，改革增效，创新赋能，党的建设、未成年人思想道德建设、教育质量、文明创建、校园文化、平安建设等各项工作均取得可喜成绩。蝉联“全国文明校园”荣誉称号，荣获河南省教育系统先进集体等100余项省市级荣誉。一项项荣誉彰显了弘德人脚踏实地、拼搏奉献的崭新风貌，一面面奖牌奏响了弘德园不忘初心、牢记使命的时代华章。 李海蓉作工会工作报告。报告从四个方面汇报了上一届工会工作情况，总结了经验和成绩。报告指出，工会工作要围绕学校的中心工作，积极参与民主管理、民主监督，依法维护教职工合法权益，关心教职工生活，帮助教职工走好专业成长之路，积极发挥桥梁纽带作用，继续推动学校高质量可持续发展。魏国作经费审查工作报告。大会分组审议并全票通过了学校工作报告、工会工作报告、经审工作报告，选举了第九次工会委员会委员、经审委员会委员和女工会委员会委员。大会选举李海蓉为新一届工会主席，选举魏国为新一届经审委员会主任，选举刘彦利为新一届女工委员会主任。最后，校长赵群致闭幕词。在国际歌激昂的旋律中，新乡市第二十二中学第九次工会会员暨第九届第一次教职工代表大会胜利闭幕。10月23日上午召开了预备会，审议通过了筹备工作报告、代表资格审查报告，通过了大会主席团名单、工会委员会候选人名单、经审委员会候选人名单、女工委员会候选人名单及选举办法，通过了监票人、计票人名单及大会议程。

10月22日，新乡市首家“爱眼屋”在新乡市第二十二中学落成并举行揭牌仪式。新乡市红十字会党组书记、常务副会长孙涛科、新乡市教育局三级调研员徐岩、新乡市红十字会党组成员、副监事长王茂、新乡市红十字会赈济救护部部长李震西、新乡市教育局学生发展保障中心主任史敦传、新乡市思明眼科医院院长刘传辉、新乡市第二十二中学校长赵群、党总支书记赵振亚、副校长郝子耕出席揭牌仪式。新乡市红十字会和学生代表参加了启动仪式。启动仪式上，新乡市红十字会党组书记、常务副会长孙涛科与新乡市教育局三级调研员徐岩为新乡市第二十二中学红十字“爱眼屋”揭牌。新乡市红十字会党组书记、常务副会长孙涛科在捐赠仪式上讲话。他强调：建设爱眼屋旨在加强儿童青少年近视防控，保障同学们的视力健康，引导大家自觉养成爱眼护眼的良好习惯。此外，新乡市红十字会还向我校捐赠了电脑心肺复苏模拟人和多媒体设备。同学们可以利用模拟人教具开展实践训练，掌握正确的心肺复苏操作要领，提高自救和互救能力，为校园生命安全添上了一抹坚实的防护色彩。新乡市思明眼科医院院长刘传辉表示，医院将为新乡市第二十二中学红十字“爱眼屋”提供技术支持，普及眼健康知识，共同呵护孩子们的清晰视"界，为青少年的视力健康保驾护航！校长赵群代表全校师生对新乡市红十字会的捐赠及思明眼科医院的援助表示诚挚的感谢！赵校长介绍学校“爱眼屋”的建设情况，表示学校将科学制定“爱眼屋”管理及使用办法，充分利用大课间、健康教育课等时间，组织学生到“爱眼屋”体验，发挥“爱眼屋”这个先进平台优势，帮助学生预防眼部疾病，提高学习效率，促进身心健康，为幸福成长、长远发展护航、助力。最后，新乡市教育局三级调研员徐岩强调，青少年是国家和民族的未来，学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。“爱眼屋”的投用，将有效助力健全儿童青少年近视防控体系，传播健康用眼的生活方式，促进学生健康成长。希望学校建好用好“爱眼屋”，打造健康教育新亮点，提高学生整体健康素质，助力学校教育教学质量再上新台阶。随后，部分师生一同走进“爱眼屋”试用仪器。在“爱眼屋”里，视力筛查仪器、视力训练仪器等设备一应俱全，房间配色温馨。学校将有序组织同学们到“爱眼屋”体验，引导学生关注视力健康，增强护眼意识。努力让每一个孩子都能拥有一双明亮的眼睛，为同学们健康保驾护航！