培育核心价值观 升旗仪式展风采2月27日，周一大课间，伴随着雄壮有力的国歌，升旗仪式拉开了帷幕。本期国旗下的演讲主题是：争做文明学生  提升核心素养。演讲者从亲身经历入手，结合自身特点，就文明素质养成、家庭教育的重要性做了深入浅出的阐述，事例生动、教义深刻。学生处主任牛卫周针对市教育局反馈的“创文”问题，对全校师生进行了文明礼仪、文明交通、拒绝“三无”食品等方面的教育。总结了开学以来教室、清洁区的“美化、文化、净化、序化”工作，对行动积极、氛围浓厚、表现优异的班级提出表扬，学校领导为班容班貌评比荣获一等奖的班级颁奖。升旗仪式是学校开展未成年人思想道德建设的重要阵地，是展示社会主义核心价值观培育践行成果的重要窗口。通过升旗仪式，我们进一步强化了师生的爱国主义、集体主义精神，进一步增强了文明意识，为构建文明校园，为今年的“创文”顺利开展奠定了基础。附：班容班貌评比荣获一等奖的班级      七年级：                 4班、5班、7班、8班、9班、10班、11班、12班、15班            八年级：                   1班、5班、6班、7班、10班、12班、14班、15班             九年级：                   1班、2班、3班、4班、5班、9班、12班、15班

2月13日上午9:00，市教育局副局长刘建学、教师教育科科长靳月华、教科所所长陈玉伟、装备中心主任仝强到市二十二中检查开学工作，市二十二中校长郭晓华、书记赵振亚、副校长史敦传等领导陪同检查。检查组一行首先检查了校容校貌、教学设施、课堂教学等，重点了解学校安全工作、后勤管理、文化建设、教育教学秩序等，深入课堂听了九年级语文、物理两节课，郭校长向检查组汇报了开学、校园建设、师资管理等情况。检查组对学校扎实、规范的开学工作给予了充分肯定，同时要求在安全、教育教学改革、师资培养等方面常抓不懈，为学校科学发展和学生健康成长提供有力保障。

2017，我们一起开拓向前！新春伊始，万象更新。在度过了一个平安、愉快、祥和的寒假后，2月13日上午9:40，市二十二中全体师生齐聚操场，举行2017年春季开学典礼。在雄壮嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗伴冉冉升起，拉开序幕了开学典礼的序幕。开学典礼由学生处主任牛卫周主持，他首先介绍出席活动的学校领导。接着，校党总支书记赵振亚致辞，他在讲话中要求同学们要开好头，起好步；健身心，提素养；讲文明，懂礼仪。鼓励同学们珍惜时间、努力学习，为实现梦想奋力拼搏。勉励教职工勇于付出，甘于奉献，成就孩子们的梦想，成就自己的理想。***后，副校长史敦传宣布了***生、良好生、文明进步生表彰名单。此次开学典礼，为新学期工作的开局吹起了前进的号角，为各项工作注入了新的活力，增强了师生的凝聚力，为进一步深入培育、践行社会主义核心价值观奠定了良好的基础。

2017年1月15日上午，河南省中学物理学科教育教学研究基地挂牌仪式暨学术研讨会在河南师范大学召开。省教育厅基础教研室窦兴明主任、北京师范大学的李春密教授和首都师范大学的邢红军教授出席会议并作了精彩的学术报告。我校成为基地实验校，特级教师姜中立在研讨会上做典型发言。省教育厅基础教研室窦兴明主任强调基地成立的意义；首都师范大学邢红军教授的报告《不忘初心  默默耕耘》介绍了他近年来的研究成果；北京师范大学李春密教授的报告《基于核心素养的物理研究》更是照亮了中学物理学科的培养航向。姜中立老师作为实验校的代表，在会议上介绍了我校近年来在物理课程教学模式上的探索：问题辨析式课堂、翻转课堂、D课堂等，得到了与会领导和专家的一致好评。

2017年元月18日上午，在学校寒假开始之际，市二十二中学组织班主任及跟岗学习的青年教师，举行了第三期班主任培训会议。本次培训会由学生处牛卫周主任主持，共有以下三个方面的内容：一、跟岗学习的青年教师交流参与班级管理的心得体会。为了青年教师的快速成长，储备班级管理人才，学校根据各年级教师现状，积极组织青年教师和富有经验的班主任教师进行“师徒结对”，跟岗学习。培训会上，九年级的郑书娜老师作为青年教师代表，结合自己的跟岗学习经历，和大家一起交流了自己的学习心得，为青年教师不断提升自身综合素质，积累班级管理经验，起到了引领作用。二、学校党总支赵振亚书记作专题讲座。针对学生管理工作，结合当前青少年的心理健康问题，赵振亚书记为大家作了《少年期学生心理发展和教育》专题讲座。讲座中，赵书记引用了一些身边的经典案例，使培训内容更加具有趣味性和实用性。为了有效解决班级管理中的实际问题，赵书记又为大家讲解了“问题十字解决法”的操作原理，并以新加坡电影——《小孩不笨2》中折射出的教育问题，组织参会教师进行分组研讨，互动学习，尝试用“问题十字解决法”分析解决疑难问题。讨论学习之后，各小组教师展示了学习成果。整个学习过程，教师们积极互动，研讨气氛热烈，纷纷表示收获很大。三、学校史敦传副校长作报告并对会议进行总结。随着学校班主任培训工作的持续开展，学校的班级管理工作有了很大提升。在本次培训会议上，史校长要求全体教师把“问题十字解决法”，当成今后处理班级管理问题的常规方法，长期坚持下去。随后，他又从教师角色转变入题，为大家作了《悲天悯人——教育者的情怀》的报告。报告中谈到，一线教师要注重教育品质的不断提升，教师是教育者而不是单纯的教书匠，教师要有一种俯仰天地的境界，要有悲天悯人的情怀。在工作实践中，教师要更多地体察受教育者的感受，与其同悲喜，关心孩子们的成长，推动教育前进的车轮。放假不放松，休课不休学，充电迎新春。新春之际，市二十二中学组织本次培训会，不仅是对前期学生管理工作进行总结，更为全体班主任及即将走上班主任工作岗位的青年教师，又提供了一次提升专业素养的机会，为做好新一年的学生管理工作奠定了基础。

2016年12月30日下午，我校各年级以班为单位举行了“庆元旦·迎新春”联欢活动。本次活动由学校统一布置，要求各班本着“安全、健康、团结、和谐”的原则开展活动。活动中，各班教室都进行了精心布置，各班师生积极参与，活动形式多种多样，校园四处洋溢着节日气氛。学校举办这样的联欢活动，为师生提供了一个展示才艺的舞台，增进了师生之间的情谊，丰富了师生的校园文化生活。

12月20日下午3点，会议室座无虚席。周景芳老师正在讲述她近期阅读的感悟，与会者凝神聆听，引起了大家共鸣。接下来，谷苏乡、荆瑞涛、杜聪、郭佳茹等6位老师分别与大家分享了各自的读书体会，***后董育红、蔡红等老师分享《专业知识微讲座》。短短一个半小时，与会者的神思与《遇见孩子，遇见更好的自己》《给教师的建议》等书籍悄然接通，与分享者的心绪一起跳动。对老师的专业化发展，学校进行了系统化设计，有着以下特点：紧密结合教学实践，务求实效；体现团体协作，整体提升；一次规划，持续改进，长期坚持。学校对教研活动进行顶层设计，分为三个板块：读书交流、教育教学问题研讨、知识微讲座，要求人人参与交流分享。学校将以阅读与教学研究作为拓宽教师的视野与思维的抓手，让老师们在讲述和聆听中增强内功，提升专业素养与文化素养。  

2016年12月13日上午，新乡市第二十二中学开展了别开生面的“戏曲进校园”活动。特邀河南师范大学研究生赵康老师来我校开展戏曲讲座。首先由教科处李娟主任致辞，然后赵老师开始授课。他亲自给我校音乐老师王伟娅、周郝婧，学生张翰翔画上戏妆，指导师生正确穿戴戏服，并通过师生所穿戏服的扮相给学生讲解不同行当的妆容、服饰及性格特点。之后赵康老师与我校王伟娅老师分别演唱了程派名剧《锁麟囊》选段和传统京剧《穆桂英挂帅》选段《猛听得金鼓响》，受到热烈欢迎。学生不仅观赏了荀派名剧《勘玉钏》，还与赵康老师一起学习了戏曲里男女生不同的“开门、关门、扶鬓、撩袍”等身段表演，现场气氛热烈。通过这节课的学习，学生对戏曲有了一个全新的认识，兴致盎然，乐在其中。  

2016年12月12日——15日，由河南省教学学会组织的中小学综合实践活动教学专业委员会第四届会员大会在郑州市中原区伊河路小学锦绣城校区如期召开，省教育学会、省教研室、中原教体局领导及全省千余名教师参会。经大会委员会决定，我校荣获河南省第四届中小学综合实践活动课程建设先进单位，党委书记赵振亚同志获得河南省教育学会中小学综合实践活动教学专业委员会第四届理事会理事。我校经过近几年的发展，已成为新乡市综合实践活动示范性学校，学校注重学生核心素养的培养，学校利用教师资源、地域资源、学校资源，开发的富有特色的融文化、生活、自然、社会为一体的系列校本课程，受到了与会专家的一致好评。赵振亚、李娟、赵方强、杜聪四人荣获河南省第四届中小学综合实践活动课程建设先进个人。     另外我校共有荆焕云、张玮、索菲菲、马红静、周郝婧、李强、王韧豪、朱广萍、李洁、马淑强、魏玮、赵新霞、荆瑞涛、吴述展、李宪娟、秦继东、何菁、王伟娅、李芳、杜聪、王道璐、张华、原雅丽、孙俊坤、周景芳等28位教师成为河南省第四届中小学综合实践活动教学专业委员会会员。随后，会议进行了专家报告及优质课展示。河南省综合实践活动教学专业委员会副理事长——闪荣生作专题报告：从时代发展、教育要求、教育层次、课程指导层面阐述了综合实践活动开展的必要性，并指出了目前需解决的一些问题。优质课精彩纷呈，内容丰富，对以后的研究具有指导意义。 我校将继续加强研究性学习、社区服务和社团建设，进一步推动我校综合实践活动和校本课程建设规范持久发展。 

为了加强家校联系，促进未成年人思想道德建设健康发展，进一步发挥家庭教育的重要作用，根据新乡市教育局开展“密切联系群众，教师走访家庭”活动的文件精神，新乡市第二十二中学周密部署，措施得力，行动迅速，活动开展扎实有效。一是领导重视，计划周密学校召开班子会、全体教工会，将文件传达到每位职工，统一思想，提高认识。由学生处和年级组牵头，根据实际制定活动方案，每个班制定班级家访计划，通过校信通、微信群向家长宣传文件精神，确保活动开展有序进行。二是突出重点，照顾全面各班班主任前期做了大量准备工作，对学生家庭情况开展调查摸底，掌握***手资料，有针对性地对“七类"家庭优先安排人员、时间家访，同时科学安排所有科任老师分组走访，针对“特殊”家庭，采用邀访形式。确保教师100%参与，学生家庭100%走访。三是措施到位，行动迅速自动员会召开以来，全校教师牺牲晚间和周六、日休息时间，走访家庭200余家，访问家长500余人次，填写记录表200余份。家访活动进一步拉近了教师与家长、学校与家庭的距离，架起了家校快捷沟通的桥梁，为家长普及家庭教育理念和教师了解家庭、走近学生、完善培养机制创造有利的条件。